高中生化学反应三重表征心智模型的研究——以氧化还原反应为例

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：gs212121

【作者】

：

【机构】

：

山东师范大学

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2013年期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

学位

普通教育与职业教育相互沟通是构建现代职业教育体系以及实现教育现代化的重要指标，然而对普职沟通的理论与实践结合的研究十分缺乏，高中阶段的普通高中教育与中等职业教育之间

学位

职业教育中职院校人才培养教育沟通

生活世界是儿童成长的根,也是儿童学习的真正起点。叙事则以呵护“非对象化”的生活世界的方式,守候着人类成长的根基,滋润着人类的成长。然而在“科学—逻辑”理性的宰制下,

学位

生活世界叙事非对象化的学习儿童成长

期刊