中学落实教学执行计划的教学排课是学校每个学期教学管理中的一项重要而又复杂的内容,是整个教学管理系统必不可少的部分,它直接关系到学校的教学质量。学校排课要考虑的因素很多,如课程、教师、学生及场地等。如何把各要素科学规范地组合起来,以保证学校教学有序、高效地开展,促进学校教学质量的进一步提高,这是每所学校需要解决的迫切问题。本论文以东方红中学排课为研究背景,对学校初、高中两个部的排课进行研究与分析。本排课系统包括有排课计划管理、排课资源管理、排课管理、调课管理、课表管理以及系统管理。本文主要介绍了排课系统项目背景和同类系统研究与应用现状,明确了论文研究的内容和本人主要负责的工作；在业务分析中,论文对系统存在的问题(如效率低等)、组织机构、排课要素及冲突说明、原有业务流程等进行了分析,并画出了改造后的业务流程；在功能分析中,论文通过角色分析、用例分析和用例描述,明确了系统各个功能,并给出了系统的总体功能包图和子功能包图；在数据分析中,论文对系统各功能的所需处理的数据都进行了详细的分析,给出了实体类关系图,并建立了数据库表结构；最后论文还总结了所做的研究与分析工作,并对系统进一步的工作进行了展望。