【摘 要】
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古诗词歌曲是中国传统文化中的重要分支,在义务教育中加大古诗词歌曲学习力度是传承中华文明的重要举措。应在古诗词歌曲教学中制定并实施系统化的教学方案,使学生在理解古诗词歌曲含义的基础上,把握好歌曲的韵律和情绪。同时也要求教师具备古诗词歌曲教学基本特质及教学方法。针对不同学龄段的学习内容和深度进行划分。受各种外界文化以及多媒体媒介影响,传播优秀传统音乐文化显然具有挑战性,教师、学校应充分结合多样性和创新
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古诗词歌曲是中国传统文化中的重要分支,在义务教育中加大古诗词歌曲学习力度是传承中华文明的重要举措。应在古诗词歌曲教学中制定并实施系统化的教学方案,使学生在理解古诗词歌曲含义的基础上,把握好歌曲的韵律和情绪。同时也要求教师具备古诗词歌曲教学基本特质及教学方法。针对不同学龄段的学习内容和深度进行划分。受各种外界文化以及多媒体媒介影响,传播优秀传统音乐文化显然具有挑战性,教师、学校应充分结合多样性和创新性的教育形式,促进古诗词歌曲教学的全面推广与普及。
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