【摘 要】
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基于社会经济发展的现状,基于目前传统语文教学中偏重读写的现状,本文提出应切实加强职业学校汉语口语教学的基本诉求。一方面现实有强烈的需求,而另一方面相应的理论框架尚
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基于社会经济发展的现状,基于目前传统语文教学中偏重读写的现状,本文提出应切实加强职业学校汉语口语教学的基本诉求。一方面现实有强烈的需求,而另一方面相应的理论框架尚不够成熟与完善。本文尝试论证加强职业学校汉语口语教学的重要性,并在现有研究基础之上,归纳出适应职业学校口语教学并行之有效的方法与理论。就本文来看,总结了当前汉语口语教学中几个值得肯定的做法,然后从教学内容、形式、评价体系、理念和主体性等五个角度指出了汉语口语教学现状中不容乐观的方面,并就以上涉及的五点展开了积极的论述,强调如果各方面认识到位,五个应对的措施能够在实践中顺利实施,那么职业学校汉语口语教学的明天将会是非常美好的。
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