行为生活方式与人们的健康息息相关,促进健康的行为对人们的健康产生有益影响,而危害健康的行为则容易使个人罹患疾病。据世界卫生组织报告,健康和期望寿命很大程度上(60%)取决于个人的生活方式和行为习惯,大量研究发现,不良的行为生活方式已经成为导致慢性非传染疾病的重要原因。不良行为生活方式不仅在居民中流行,学生群体中也普遍存在。本研究以吉林省某综合大学公共卫生学院的学生为研究对象,探讨其健康相关行为的流行现状及影响因素,为制定相关的健康干预政策提供理论依据。目的:了解吉林省某高校公共卫生学院学生的健康相关行为流行现状,探讨学生健康相关行为的影响因素,分析学生不良行为生活方式的聚集现状,发现可能的原因并提出相应的对策。方法:对吉林省某高校公共卫生学院一年级到五年级全部本科生进行自填式问卷调查,调查内容包括学生的基本情况,健康相关行为(饮食、吸烟、饮酒、体育锻炼、刷牙、睡眠、手机依赖),心理健康状况(社会支持状况、焦虑状况和无聊倾向)。本次调查共发放问卷820份,回收问卷800份,剔除资料不全问卷36份,得到有效问卷764份,有效回收率为93.2%。结果:1.调查发现,有90.7%的学生具有不良饮食行为,其中,不规律吃饭、几乎每天吃甜食类零食、不是每天吃早餐、不是每天吃蔬菜、不是每天吃水果的比率分别为28.7%、14.8%、39.5%、51.4%、42.5%;5.2%的学生吸烟;27.1%的学生饮酒;11.5%的学生在过去一周内不进行体育锻炼;23.6%的学生每天刷牙次数少于或等于1次;14.8%的学生每天睡眠时间不足6小时;27.2%的学生具有高度依赖手机倾向。2.多因素Logistic回归分析显示,男生、母亲文化程度较低、对自己专业感觉一般和不喜欢自己专业是学生不良饮食行为的危险因素;男生、年人均家庭收入处于中等水平、不喜欢自己专业是学生吸烟的危险因素;男生、中高年级、月消费处于中等水平、学习成绩较差是学生饮酒的危险因素;女生、中高年级、高无聊倾向是学生不进行体育锻炼的危险因素;男生、对自己专业感觉一般、学习成绩处于中等和较差水平是学生不良刷牙行为的危险因素;低年级、不喜欢自己专业、是独生子女、担任学生干部和社会支持程度较低是学生睡眠不足的危险因素;女生、中高度焦虑、中高度无聊倾向是学生手机依赖的危险因素。3.不良行为生活方式在学生群体中具有聚集性。学生有1种不良行为生活方式的占34.2%,有2种不良行为生活方式的占33.9%,有3种不良行为生活方式的占18.3%。多因素Logistic回归分析显示,是否喜欢自己专业是学生有1种不良行为生活方式的影响因素,性别和无聊倾向是学生有2种及以上不良行为生活方式聚集的影响因素。4.有吸烟行为的学生,不规律吃饭、不是每天吃早餐、几乎每天吃甜食类零食、每天刷牙次数≤1次、睡眠不足、高度依赖手机和饮酒的报告率高于不吸烟学生(P<0.05);有饮酒行为的学生,不规律吃饭、不是每天吃早餐以及每天刷牙次数≤1次的报告率高于不饮酒学生(P<0.05);不进行体育锻炼的学生,不是每天吃蔬菜、不是每天吃水果、高度依赖手机行为的比率更高(P<0.05);每天刷牙次数≤1次的学生,不规律吃饭、不是每天吃早餐、不是每天吃水果行为的比率更高(P<0.05);睡眠不足的学生,不规律吃饭、几乎每天吃甜食类零食、高度依赖手机行为的比率更高(P<0.05);高度手机依赖的学生,几乎每天吃甜食类零食的比率更高(P<0.05)。5.男生较女生更易在吸烟和饮酒行为聚集(P<0.05)。男生在手机依赖、饮酒、不进行体育锻炼、睡眠不足行为上聚集,且差异具有统计学意义(P<0.05)。女生在吸烟与不良刷牙行为、睡眠不足,饮酒与睡眠不足聚集。此外,女生在不良刷牙行为与不进行体育锻炼、睡眠不足及高度依赖手机行为上聚集,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:1.学生群体中普遍存在不健康的行为生活方式,需引起重视与关注。2.学生的健康相关行为受生理、心理、学校、家庭等因素的影响。其中,性别、是否喜欢自己专业、学习成绩以及无聊倾向是影响学生健康相关行为的关键因素。3.学生不良行为生活方式具有聚集性,性别、是否喜欢自己专业和无聊倾向是学生不良行为生活方式聚集的影响因素。4.发生一种不良行为生活方式的学生,可能会伴随其它健康危险行为,且男女生不良行为生活方式的聚集模式不同。5.应建立多部门合作机制,对学生的健康危险行为进行干预,培养学生养成健康的行为生活方式,促进学生的身心健康。