高等学校是社会先进生产力的培养基地,也是先进文化的重要发源地和传播地,教师的职业道德决定了教师在科学教学、人才培养、服务社会和传承创新文化各项工作的具体行为,表现在教师的师风是否端正之上,因此,高校教师的师德师风关系到人才培养的质量。师德是社会道德的重要组成部分。加强高校教师师德师风建设,有助于推动我国高等教育事业的改革和发展,进而深刻影响和推动我国公民道德建设和经济社会的发展。高校师德师风建设是教师队伍建设的重要内容,是高校教师做好教学科研工作,为党和国家、人民培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的神圣职责的必备条件。一个国家的兴衰很大程度上取决于公民的素质高低,公民的素质高低在于其接受教育的水平。高校培养的人才作为未来社会主义事业的建设者,是否能够适应中国特色社会主义事业的需要,是否能为社会所接受,在很大程度上受到教师的影响,因此,高校培养的人才整体素质的提高就需要教师师德师风水平的不断提高。当前,我国正处于建立和完善社会主义市场经济体制,加快建设中国特色社会主义现代化道路的伟大进程中,认真的分析高校师德师风建设中存在的重要问题,如何加强高校师德师风建设,提高教师的道德素质,对高等学校来说是一项尤为重要的任务,是一个必须不断认真思考研究的问题。不断加强高校师德师风建设,有利于进一步帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观,提高广大教师对职业道德的认识,增强了教师社会责任感,积极引导学生的思想道德健康发展,为社会主义建设提供强大生力军；有利于高校面对不同的师德师风观念,积极主动接受传统优秀的师德师风观念,并以传统师德师风观为基础,认真了解我国新形势,寻找适合新时期我国社会主义建设的师德师风观念,提高高校师德师风水平；有利于营造良好的教学风尚,促进高校自身的健康发展。长期以来,我国师德师风建设取得了良好的成绩,教师队伍的专业知识能力和思想道德素质不断提高,高校教师中涌现出了孟二冬等一大批师德师风高尚的先进典型,成为社会道德建设的楷模,广大高校教师的道德品质得到社会各界的广泛好评,也受到了广大学生的高度认同。但随着全球化的深入发展,世界不同社会制度、不同文化和各种思想传入我国,与我国传统思想和文化发生激烈冲击,对部分高校教师的思想道德带来了一些深刻的影响；同时,在我国特色社会主义市场经济体制逐步建立和不断完善的过程中,由于市场经济体制本身的特性,造成的各种矛盾和利益不断发生冲突,也在很大程度上影响着高校教师的思想道德观念。由于受诸多因素的影响,如在教师职业理想和信念、职业行为、教师的自身道德修养等方面,出现了一些有悖于社会主义道德建设要求、违背教师职业道德的现象,一定程度上影响了我国高等教育的形象和声誉。因此,正确分析和把握新形势的要求,加强我国高校师德师风建设,切实提高高校师德师风水平,为特色社会主义事业提供坚定马克思主义理想信念的合格接班人。本文认为：高校师德师风建设意义重大,既不能忽视师德师风建设中存在的问题,也不宜小题大做,必须找准当前高校师德师风建设存在的突出问题,认真分析高校师德师风建设存在问题的原因,准确把握高校师德师风建设的基本要求,有针对性地提出进一步加强高校师德师风建设的对策建议,巩固高校师德师风建设取得的成绩,不断提高高校师德师风水平。本文借鉴了以前诸多学者相关的研究成果,对当前我国高校师德师风建设的时代要求和内涵进行了剖析,分析高校师德师风建设中存在的问题及产生的原因,通过准确把握高校师德师风建设的理念,完善各种管理制度和工作机制,强化高校师德师风教育制度,多元化途径加强宣传,营造有利于高校师德师风建设的氛围等,努力提高教师师德师风水平,进一步加强高校师德师风建设进行论述。