现今人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，这给高等教育提出了严峻的挑战，社会对于人才需求的标准也越来越高。社会所需的人才不再是专才，而是通、专结合的复合型人才。为了适应社会发展对新型人才的要求，高等教育必须进行相应的改革。而通识教育正是旨在培养有社会责任感的完整的人，向学生进行一种普通的、全面的教育的具体表现。　　本文在参考了一定量的国内外文献后，在研究大学通识教育的内涵、历史发展、特性的基础上，采用案例分析方法寻找适合天津高校通识教育发展的通识教育模式;采用访谈、问卷调查等方法，发现天津高校通识教育在通识教育概念与目标、课程设置、教学方式、管理体制、师资力量等方面存在的问题。通过参考国内外通识教育的实践，为天津高校通识教育更好更快的发展提出树立科学的通识教育观念、改革教育教学内容、合理设置通识教育课程、建设和完善通识教育教师队伍、建立科学的通识教育管理体系、关注通识教育隐性内容等建议。