文章选取西南地区“211”综合性大学和理工科大学为研究对象,通过对其人文社会学科投入科研人员情况、课题情况、经费支出情况、研究成果情况和科研机构情况五方面进行比较分析,得出综合性大学与理工科大学人文社会学科发展状况的差异。在对产生差异的原因进行分析后,对今后两类学校人文社会学科的发展提出建议。文章从人文社会学科在综合性大学和理工科大学的发展历程和自身学科特点两个大方面解释了人文社会学科在综合性大学和理工科大学发展状况的差异。从人文社会学科的发展历程来看,其在综合性大学的发展历程比理工科大学的发展历程更为漫长,这使得其在综合性大学的发展状况相较理工科大学来说更为成熟；从综合性大学和理工科大学这两类学校自身的学科特点来看,由于其学科特点的差异,使得这两种类型的高校对人文社会学科的重视程度必然有所差异。文章根据综合性大学和理工科大学人文社会学科发展状况差异的原因,对这两类高校人文社会学科的发展提出了建议。对于综合性大学来说,应该在现有状态下树立“精品”意识；在理论研究的基础上加强应用研究。对于理工科大学来说,则应对其人文社会学科进行合理的定位；结合自身学科特色,办特色人文社会学科；并且需要加大投入力度,为人文社会学科发展提供良好的平台。