糖尿病患者并发非糖尿病性肾损害的临床病理研究

来源 :山西医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:achun5808
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨糖尿病患者合并非糖尿病性肾脏病变(non-diabetic renal diseases,NDRD)的临床表现与病理特点。方法回顾分析2003年1月1日至2010年12月31日在我院住院肾活检证实的202例糖尿病患者合并NDRD的临床表现和病理类型,依据年龄,将患者分为青年(≤35岁)组、中年(36-59岁)组和老年(≥60岁)组,对比分析三组患者的临床表现和病理特点。结果青年组33例NDRD患者,临床表现为主要为慢性肾炎综合征,占42.4%,肾脏病理主要为IgA肾病,占36.4%;中年组136例,临床表现多样化,依次为慢性肾炎综合征(占35.3%),肾病综合征(占27.2%)、慢性肾衰竭(占17.6%)、隐匿性肾炎(占14.7%)、急性肾衰竭(占5.1%),肾脏病理主要为IgA肾病,占42.6%;老年组33例,临床表现为肾病综合征(占30.3%)、慢性肾衰竭(占30.3%),肾脏病理主要为膜性肾病,占27.3%。结论糖尿病合并NDRD患者临床表现:青年组以慢性肾炎综合征为主,中年组临床表现多样化,老年组以肾病综合征和慢性肾衰竭为主;病理类型改变:青年组和中年组以IgA肾病为主,老年组以膜性肾病为主。
其他文献
小学英语情境教学模式是以设计教学情景为基础,以培养学生的语言交际能力为目标来组织课堂教学的每一个步骤与环节的.情境教学法是提高小学英语教学活动质量行之有效的好方法
由于多方原因,专科院校的计算机课堂效益低下,而微课作为一种特色鲜明的新型课堂模式,可以给微机课堂带来新的生机与活力.本文以此切入,从微课的概念和优势说起,分析课堂教学
在中国近代中,朱自清先生是一位非常著名的散文学家.对于朱自清先生所写的散文,无论是寓情于景,还是借景抒情,均能够让人享受到震人心魄的散文艺术魅力,基于此,本文对朱自清
阅读经典作品可以净化学生的心灵,提升学生的精神境界.通过诵读经典作品,让所有学生养成良好的阅读习惯,帮助学生构建一个充满正能量的精神世界.
近年来,随着社会发展脚步的不断加快,国际化浪潮逐步扩大,英语成为了目前对高素质人才水平进行衡量的重要标注之一.拥有良好的英语能力,才能更好地与国外人士进行沟通交流,帮