民族精神是一个民族在长期的共同生活和实践中形成的思想观念、价值信念与信仰、性格与心理的总和,是这个民族得以生生不息地繁衍和发展的活的灵魂与根本动力。因此,民族精神教育得到了很多国家的共同关注,并把弘扬和培育民族精神纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,故开展民族精神教育意义重大。本文将同处于儒家文化圈的中国和韩国为对象,对两国的民族精神教育进行比较研究。全文共有四部分组成:第一部分,从历史的角度梳理中、韩两国民族精神教育的发展脉络;第二部分,对中、韩两国民族精神教育的内容异同进行比较,提出两国在民族精神教育内容上具有注重历史文化教育和重视传统道德教育的特点,同时,两国之间也存在着明显的差异,如,中国尤为重视爱国主义教育和时代精神教育,而韩国更重视儒家伦理教育和生活习俗教育;第三部分,对中、韩两国民族精神教育的方法途径进行比较,分析异同。第四部分,揭示韩国民族精神教育的特点并提出其对我国的启示。