随着高等教育的改革、高等教育规模的扩大、社会的进步和高校学生自主意识的增强,学生社团作为区别于班级的学习和管理组织的作用越发地显现出来。研究学生社团,是适应高等教育改革发展的需要,是实施素质教育的需要,是营造丰富多彩、自由民主的大学文化,实现大学培养目标的需要。文章从多学科角度研究入手,梳理了高校学生社团组织的历史和相关文献,阐述了高校学生社团应该具有的职能和能够发挥的作用,通过观照西方高校学生社团的理论与实践建设,结合我国目前高校学生社团存在的问题,提出了进一步促进高校学生社团健康发展的见解。文章认为,高校学生社团是培养大学生各种能力,拓宽知识面,调整知识结构,挖掘潜能,发挥个人兴趣爱好和特长,以自愿方式组成的学生群众组织。这样的组织满足了学生多种发展的需要,是课堂教学在实践中的延伸和补充,补偿并发挥着课堂教学所不能起到的作用,对实施素质教育、繁荣校园文化、加强高校学生思想政治工作、推进大学生社会化都具有积极的促进意义。这主要表现在高校学生社团及其活动具有经济、快速、高效的性质,能够实现和优化课内与课外的对接,学校与社会的对接,知识与实践的对接。学生社团这种双向沟通的对接能力,是校内其它任何教育形式都无法具有和替代的。