随着我国高等教育事业的蓬勃发展,地方高校的招生数量及规模不断增加和扩大,加之事业单位人事制度改革的推进,以及编制管理部门对各高校的编制数量也控制的越来越严格,地方公办高校的教师数量与结构已经远远满足不了学校发展规模扩大的需求,为了有效缓解教学管理人员数量不足的问题,保障学校教育教学及行政管理等工作有序开展,地方公办高校招聘使用了大量编制外人员。近年来,随着地方公办高校编制外人员队伍不断壮大,如何提高编制外人员工作的积极性是各用人高校一直思考的问题。本文以相关激励理论为理论支撑,以云南省保山市公办高校编制外人员激励机制为研究方向,以点带面,从厘清概念入手,对编制外人员激励现状进行剖析和研究,发现了存在同工不同酬、发展晋升渠道受阻、绩效考核不科学、人文关怀不足等问题,分析了造成问题的根源主要包括:顶层法律政策依据不健全、工资薪酬方案制定不合理、绩效考核体系设计不完善、情感激励不重视。提出了完善云南省保山市公办高校编制外人员激励的对策思考:倡导有权机关修改完善配套的法规政策、构建公平合理的薪资激励制度、完善绩效考核体系、改善职业发展晋升路径、重视情感激励。通过本文的研究,完善了云南省保山市公办高校编制外人员的激励机制,为其他同质公办高校给予参考借鉴。