国家近年来大力发展中职教育,中职教育越来越受到人们的关注,但是在中职的实际教学中,中职教师还是以传统的教育理念和教学模式为主。线上线下混合式教学模式在国家政策的支持下,在信息技术的推动下,作为信息化教学应用形式,对中职学校教学有较大的指导意义。线上线下混合式教学将面对面教学和在线学习相结合,线下传统课堂教学和线上辅助学习相结合,线下学习和线上学习相结合。尤其是计算机基础课程是知识和实践的有机结合,学生课前在线上教学平台进行知识性内容的预习并完成相应任务,教师通过任务分析有的放矢,在线下课堂进行知识讲解,指导学生进行相应的实践训练,学生课后在线上教学平台进行复习,从而实现教学效果最优化。本文首先阐明研究的背景、目的和意义,界定中职计算机基础课程线上线下混合式教学相关核心概念,分析国内外相关文献,确定研究内容和方法;其次研究中职计算机基础课程线上线下混合式教学的理论基础,并进行可行性分析;然后对中职计算机基础课程教学现状和学生情况进行调查研究,基于建构主义学习理论、德国设计导向职教理论和人本主义学习理论,设计中职计算机基础课程线上线下混合式教学模式流程框架;最后将混合式教学设计应用到教学实践中,分析中职学校计算机基础课程线上线下混合式教学中存在的问题,提出有效的实施途径,为线上线下混合式教学模式在中职学校教学的应用提供意见和建议。