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大学生创业激情对创业意愿的影响研究
【出 处】
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南京财经大学
【发表日期】
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2021年01期
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以文化人,是文化固有的功能与使命,也是思想政治工作的重要视域和路径。大学文化作为社会先进文化的重要组成部分,是一所大学在长期的办学实践中,通过历史的积淀、自身的创造和外部环境的影响形成的物质财富和精神财富的总和,体现了全体大学人的价值观念、理想追求、道德情操、审美情趣等内容,是一个国家主流意识形态和核心价值观在大学的个性化表达和集中体现。如果说思想政治教育是对学生开展具有普遍性的国家主流意识形态教
一、活动目标认识并了解龙卷风、冰雹、雾霾等灾害性天气现象及它们所带来的危害。能独立探索龙卷风的形成,具有初步的探究能力。对探索天气奥秘感兴趣。二、活动准备龙卷风、冰雹、雾霾等极端天气现象的图片和视频、《多变的天气》PPT,龙卷风实验工具（两个瓶子、连接器、水）。
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在幼儿教育中始终坚持将科学教育和实际生活进行有效的联系,让幼儿可以使用身边的各种事物和科学现象实施科学探索。天气的变化和我们的生活有着紧密的联系,让幼儿对气象有着更加清晰的认知,可以丰富幼儿的生活经验,激发幼儿的探索兴趣。并且天气变化是每天都发生在幼儿生活之中的,和幼儿有着紧密的关系,对于幼儿的记录和探索也提供了有效的基础条件。幼儿园可以设置天气角,让幼儿自主记录并了解天气的变化,使幼儿发现
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随着教育的不断改革,幼儿教育越来越受重视,保证幼儿教育质量,对幼儿身心健康发展有着关键性作用,幼儿园作为幼儿教育主阵地,除了教授知识以外,也要注重幼儿身体素质、运动技能的培养。基于此,幼儿园如何有效开展足球活动,是幼儿教师需要考虑的问题。
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针对小学三年级习作教学中,学生会说不会写的教学现状。本论文侧重于研究如何在一线的习作教学中更加有效地利用“说”与“写”的结合。帮助教师改变学生会说不会写的尴尬局面。在习作教学中,教师可以引导学生,在落笔写作之前,让学生对习作题目和要求的理解做出口头表述,做到在落笔写作之前,说得条理性、有逻辑性。在习作教学中,教师也可以创设合理的教学情境,让学生与学生之间、学生与教师之间彼此交流,用“说”来促进“写