本文的研究对象,是19世纪挪威来华传教士阿蒙森编写的《华英捷径》(Short Cut to Western Mandarin:1910),这是一本针对西南官话学习的初级口语速成教材。本文考订《华英捷径》的成书背景及选材编排;分析针对西南官话的独具特色的阿蒙森音节表;研究教材中方言词的选编及消亡情况;描述、分析和揭示其中的语法点。全文共分六章:第一章绪论,说明选题意义,本文对《华英捷径》的研究可丰富西部官话教材的个案研究、丰富国别汉语教育史研究,试图揭示当时西南官话口语语音面貌,为当今西南官话口语研究提供史料。同时对学界关于挪威汉学史和传教士方言著作及阿蒙森其人其书的研究进行述评。第二章介绍阿蒙森生平,分析《华英捷径》的成书背景和体例、结构。阿蒙森主要在西藏和云贵川等地进行传教活动,尤其对西藏的语言、风俗等十分了解,《华英捷径》是一本初级西南官话口语教材,其定位是:简易、初级、速成、罗马化拼读。其面向的学习对象是生活在中国西南地区的西方传教士以及来华游历、考察与旅游的所有西方人。第三章考察“阿蒙森音节表”的声韵调系统,比较该音节表和同时期其它音节表的异同,认为这个音节表具有自己独特的优势,音节符号比附英语,可使学习者自然拼读出口。第四章考察《华英捷径》词汇分布和特点,认为其词汇量和词汇分布合理,内容具有实用性,同时对教材中的方言词从共时平面和历时平面进行考察,认为方言词的选编正确、合理,部分方言词今天已经消亡,可以帮助我们了解一百多年前西南官话方言词的历史面貌。第五章对《华英捷径》中的语法点进行了分析和统计,认为其语法点编排合理,重点、难点突出,用例丰富。但也有部分语法讲解错误。第六章对《华英捷径》的优点及不足进行评价。该教材编排遵循由易到难、由浅入深的原则,符合学习者学习特点,所选话题实用且符合西南官话口语实际,有利于学生交际能力的培养,但由于过于求简易,部分内容显得粗糙,且过于忽略书面语,不利于学生更深入地学习汉语。