在互联网新时代背景下,在我国基本国情和本土社会文化影响,出现了一个新兴的群体——“隐蔽青少年”群体,它是社会发展的产物。该群体最早于2002年出现在日本并引起持续关注,随后在欧美、中国大陆和港台地区也发现了该群体,引发了全球的广泛关注。由于隐蔽青少年群体生活方式和习惯的独特性,以及媒体对该群体的负面报道,加之受传统价值观的影响,社会大众对该群体的认识具有很大的片面性,认为隐蔽青少年是问题青少年,隐蔽行为是一种问题行为,对这个群体的担忧日益加深。本研究选择质性研究与定量研究相结合的方法,通过无结构访谈和问卷调查的形式,试图对隐蔽青少年群体做一个深入的探究,包括生活特点、心理特点、人格特质以及问题行为与人格特质的相关性,从不同的角度来认识隐蔽青少年群体,以期得到一个关于该群体有更全面、更客观的认识。本研究得出的结论是:隐蔽青少年问题行为的表现:隐蔽青少年的社会身份状态主要是“待业在家”和“学生”,每天使用网络时间长,他们大部分三至六个月出门一次,主要是网络群体的活动且参与频率低。隐蔽青少年的心理特点:大部分隐蔽青少年的自我满意度为低,心理状态比较消极、心理压力较大。隐蔽青少年的社会交往特点:社会功能较弱,人际关系单一,很难结交到知心朋友。隐蔽青少年的人格特质:在神经质维度上的得分普遍较高,排在第二位的是开放性维度,排在第三位的是宜人性维度,排在第四位的是外向性维度,得分最低的是严谨性维度(即冲动性),具有典型的神经质、开放性、冲动性人格特质。神经质、开放性、严谨性与隐蔽青少年的行为表现存在不一致的相关性,外向性、宜人性与隐蔽青少年的行为表现关系不够分明,与各维度都不存在相关性。由于我国大陆地区尚未有对隐蔽青少年的数据统计、研究成果和系统的理论架构,缺乏专业社工的介入,希望通过本次研究,能够对该领域的理论架构做出贡献。