近年来，对外汉语教学中的新词新语教学越来越受到人们的重视。本文在前人和时贤对新词新语教学研究的基础上，探讨了对韩国汉语学习者进行新词新语教学的内容及方法。首先，本文梳理了汉语新词新语教学的研究现状。新词新语在汉语中占有重要地位，新词新语教学应该受到重视，但是在对韩汉语教学中它却被忽视，这给本文研究提供了可能性。其次，笔者探析了对韩新词新语的教学范围，讨论了韩国学生学习汉语新词新语的重难点和优势。然后，又对韩国国内中高级汉语学习者和哈尔滨师范大学的中高级韩国留学生进行了汉语新词新语学习的问卷调查。在此基础上，对韩国人了解新词新语的程度及途径、学习新词新语的方式和学习新词新语的难点三个方面进行了分析。再次，笔者讨论了对韩国人较为可行的汉语新词新语教学方法，包括利用具体实物教学、利用语境教学、利用已知词汇推测教学、利用同义词、近义词和反义词分析理解教学、利用媒体和游戏教学。最后，讨论了对韩汉语新词新语教学应该注意的几点问题。