摘 要： 随着时代的发展，信息技术的重要性日益突出，对于小学生而言，培养他们的信息技术素养比灌输给他们软件的使用方法更重要，信息技术的教材内容多为工具软件的学习。所以，在小学信息教学工作中，应不断创新发展信息教学的方式和手段，最大限度地激发学生的学习兴趣，从而达到信息教学的最佳效果。 关键词： 创新 高效 教学方式 当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻不处在一个信息交互的状态，可以说没有人
目的:通过观察哮喘小鼠肺泡灌洗液(Bronchoalveolar Lavage Fluid BALF)、脾细胞培养上清液中IFN-γ和IL-4的变化,计算IFN-γ/IL-4比值,以了解哮喘发病过程中Th1/Th2比例的动
摘 要： 信息技术是一门具有创造性的学科，如何提高小学信息技术课堂教学质量，是众多信息技术教师努力思考和探索的问题。作者结合自身长期的教学实践和探索，从六个方面略谈对小学信息技术课堂有效教学的体会。 关键词： 小学信息技术教学 有效性 教学体会 1.巧用兴趣，问题入手。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、鼓舞、唤醒。”兴趣是最好的老师，如果学生对教师所传授的知识没有
背景:遗传性对称性色素异常症(Dyschromatosis symmetric hereditaria,DSH),亦称土肥肢端色素沉着症、肢端对称性色素异常,是一种较为少见的常染色显性遗传性皮肤病,最先由日本学者Toyama于1910年描述,并于1929年正式提出命名。该病可见于各种族,目前以日本和中国等东亚国家报道居多,欧美国家也陆续有报道。DSH典型的临床表现是位于肢端尤其是手足背侧面的色素沉
自新课改实施以来，很多教师很茫然，行动上不知所措，只应用一些新的教学手段，并没有真正把握好实质。新课改的核心是充分发挥学生的主体作用，而如何更好地发挥学生的主体作用，关键在课堂上采用能激发学生激情，提高学生能力的教学方法。笔者在亲身教学中得到以下感受，与大家共勉。 一、发挥学生主体作用的前期准备 1.转变师生的教、学观念 一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的，因此确立新的教育观念