目的:以远视力和屈光度为观察指标,分别观察视区、耳穴和视区加耳穴对青少年近视的影响,并观察视区与耳穴是否存在协同或拮抗作用。初步探讨其治疗机理,为临床治疗青少年近视提供依据。方法:将90例患者随机分为视区组(30例57眼)、耳穴组(30例58眼)、视区加耳穴组(30例58眼),三组均以12天为一个疗程,共治疗二个疗程,分别观察治疗远视力和屈光度。结果:临床研究观察表明,三组治疗后视力与治疗前比较,具有显著性差异,P<0.05,三组之间视力差值两两比较,均无显著性差异,P>0.05。治疗前后三组散瞳前屈光度变化比较,对于假性近视和混合性近视P<0.01,对于真性近视P>0.05。三组之间散瞳前屈光度差值两两比较,均无显著性差异,P>0.05。治疗前后三组散瞳后屈光度变化比较,无显著性差异,P>0.05。结论:视区、耳穴和视区与耳穴共用对于提高青少年近视患者视力均有明显疗效,三组对于近视的改善效果相近,视区与耳穴共用未表现出明显的协同或拮抗作用。视区、耳穴和视区与耳穴共用均可改善调节因素所造成的屈光不正,但三组均不能改变睫状肌麻痹状态下的屈光不正,并且三组间对屈光度的改善效果无显著性差异,视区与耳穴共用未表现出明显的协同或拮抗作用。