未成年人的道德素养直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。据调研，贫困地区的未成年人道德建设因为经济落后生活贫困受到了直接影响。未成年人的父母为了生计疏于对子女的监督和教育；农村中小学教学条件恶劣、师资缺乏，素质教育很难实施；农民文化水平偏低，农村封建思想和社会陋习流行、不法活动猖獗，未成年人的成长环境正面临严重的污染。农村贫困地区未成年人道德建设急待引起各方重视。要转变家庭教育理念，加强亲子教育，搞好隔代教育，为农村孩子的成长营造良好的家庭环境；加强农村中小学的师资队伍建设、德育教材建设、学校道德环境建设，拓展中小学德育形式，培养“好学生”和建设新农村的新农民；加强农村贫困地区的文化基础设施建设，净化农村社区道德环境；以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础，形成“三位一体”的道德教育网络，共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。