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近年来,随着科学技术事业的不断发展,科学活动中不端行为逐渐增多,科技领域内的各种不正之风愈演愈烈,学术失范和科学越轨现象数量惊人、性质恶劣,不仅引起了全社会人们的广泛关注,更在科学共同体内部敲响了一记又一记警钟。早在上个世纪90年代,在全世界范围内就掀起了探讨和研究科学不端现象的高潮,来自各个国家、各个地区以及不同学科专业、不同行业领域的研究主体分别从各自的视野和角度,基于其所考察的社会历史背景和语境对科学不端这一科学活动的必然产物做了大量研究分析。对于科学活动中不端现象的理论研究和实践探索,有利于