随着“汉语热”在全球的不断升温，越来越多的人将目光投注到如何更好地推广汉语上面。孔子学院作为推广汉语的主力军，其地位、作用显得尤为重要。对孔子学院的教学管理进行实况考察，总结经验，发现问题，以利事半功倍，是当前急需解决的问题。而美国是迄今为止设立孔子学院和孔子课堂最多的国家。笔者选择自己工作的西肯塔基大学孔子学院作为考察对象，希冀通过调查问卷、分析讨论、比较法、图表法、案例法等方式，总结西肯孔院的成绩与不足，为西肯孔院及美国其他孔院的发展提供借鉴，促进汉语国际教育的推广。笔者根据自己掌握的第一手材料，首先详述并分析了西肯孔院的学生来源及办学形式、教师来源及对教师的要求、教学大纲及课程设置、主要教材及教学方法、汉语测试手段及方法；其次，分别对学前教育、家庭学校教育、成人教育以及一枝独秀的监狱文化教育四个层面作了个案分析。笔者发现，西肯孔院成立三年来成绩非常突出，但在管理、教师、教材等方面仍存在问题。