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研究目的:构建基于计划行为理论的短暂性脑缺血发作(Transient ischemicattack,TIA)患者移动智能终端健康管理模式,并验证其运行效果。
研究方法:
(1)质性研究部分:采用质性研究方法对10名延迟就诊患者进行深度半结构访谈,使用Colaizzi法对访谈资料进行分析。
(2)实验研究部分:采用便利抽样法,根据纳排标准选取干预组、对照组各45例TIA患者。对照组实施常规护理,干预组在常规护理基础上实施基于计划行为理论的TIA健康管理方案,包括第一阶段确立积极行为态度、第二阶段引导主观规范、第三阶段增强知觉行为控制。研究工具采用一般自我效能量表、TIA知识问卷、TIA健康行为态度评价量表及健康行为评价量表。数据采用SPSS22.0统计软件进行统计分析,以P<0.05为差异有统计学意义。
研究结果:
(1)质性研究:提炼出疾病认知因素、家庭支持及经济因素、环境因素及促进因素4个主题。
(2)实验研究结果:①自我效能:在出院后1个月及出院后3月,干预组的自我效能感评分均优于对照组(P<0.01)。比较两组患者在出院后1个月至出院后3个月自我效能评分提升,干预组得分高于对照组(P<0.01),进一步提示,干预组方案对于提升患者自我效能感优于对照组。②TIA知识问卷:在出院后1个月及出院后3月,干预组TIA知识问卷得分均高于对照组(P<0.001)。比较两组患者在出院后1个月至出院后3个月TIA知识问卷得分提升,干预组得分高于对照组(P<0.01)。③健康行为态度评价:在出院后1个月及出院后3月,干预组健康行为态度得分均高于对照组(P<0.01)。比较两组患者在出院后1个月至出院后3个月健康行为态度得分提升,干预组得分高于对照组(P<0.01)。进一步提示,干预组方案对于提升患者健康行为态度优于对照组。④健康行为评价:在出院后1个月及出院后3月,干预组健康行为得分均高于对照组(P<0.01)。比较两组患者在出院后1个月至出院后3个月健康行为得分提升,干预组得分高于对照组(P<0.01)。进一步提示,干预组方案对于提升患者健康行为执行力优于对照组。
研究结论:本次研究发现影响患者及时就医的因素是多方面的,包括缺乏对疾病的认知、家庭支持功能不完善、经济原因以及缺乏良好的健康影响环境等。基于计划行为理论的健康管理方案,能够帮助TIA患者确立积极的行为态度、增强知觉行为控制,促进患者实施促进疾病防治的健康管理行为,提高患者疾病管理自我效能,在提高患者对疾病的认知基础上,增强患者疾病自我管理能力。
研究方法:
(1)质性研究部分:采用质性研究方法对10名延迟就诊患者进行深度半结构访谈,使用Colaizzi法对访谈资料进行分析。
(2)实验研究部分:采用便利抽样法,根据纳排标准选取干预组、对照组各45例TIA患者。对照组实施常规护理,干预组在常规护理基础上实施基于计划行为理论的TIA健康管理方案,包括第一阶段确立积极行为态度、第二阶段引导主观规范、第三阶段增强知觉行为控制。研究工具采用一般自我效能量表、TIA知识问卷、TIA健康行为态度评价量表及健康行为评价量表。数据采用SPSS22.0统计软件进行统计分析,以P<0.05为差异有统计学意义。
研究结果:
(1)质性研究:提炼出疾病认知因素、家庭支持及经济因素、环境因素及促进因素4个主题。
(2)实验研究结果:①自我效能:在出院后1个月及出院后3月,干预组的自我效能感评分均优于对照组(P<0.01)。比较两组患者在出院后1个月至出院后3个月自我效能评分提升,干预组得分高于对照组(P<0.01),进一步提示,干预组方案对于提升患者自我效能感优于对照组。②TIA知识问卷:在出院后1个月及出院后3月,干预组TIA知识问卷得分均高于对照组(P<0.001)。比较两组患者在出院后1个月至出院后3个月TIA知识问卷得分提升,干预组得分高于对照组(P<0.01)。③健康行为态度评价:在出院后1个月及出院后3月,干预组健康行为态度得分均高于对照组(P<0.01)。比较两组患者在出院后1个月至出院后3个月健康行为态度得分提升,干预组得分高于对照组(P<0.01)。进一步提示,干预组方案对于提升患者健康行为态度优于对照组。④健康行为评价:在出院后1个月及出院后3月,干预组健康行为得分均高于对照组(P<0.01)。比较两组患者在出院后1个月至出院后3个月健康行为得分提升,干预组得分高于对照组(P<0.01)。进一步提示,干预组方案对于提升患者健康行为执行力优于对照组。
研究结论:本次研究发现影响患者及时就医的因素是多方面的,包括缺乏对疾病的认知、家庭支持功能不完善、经济原因以及缺乏良好的健康影响环境等。基于计划行为理论的健康管理方案,能够帮助TIA患者确立积极的行为态度、增强知觉行为控制,促进患者实施促进疾病防治的健康管理行为,提高患者疾病管理自我效能,在提高患者对疾病的认知基础上,增强患者疾病自我管理能力。