我国于2005年通过了体育硕士专业学位的设置方案,而全日制体育硕士专业学位研究生则于2009年开始招生。社会体育指导方向专业硕士作为体育硕士专业学位4个专业领域之一,负责培养在群众性体育活动过程中提供技能传授、锻炼指导和组织管理工作为主的高层次、专业型体育硕士研究生。但是相关资料表明,针对社会体育指导方向专业硕士专业学位研究生的研究较少,本文则尝试进行相关的研究。本文通过访谈、设计调查问卷的方法来对湖南师范大学、北京体育大学、首都体育学院、华东师范大学、武汉体育学院、广州体育学院、华南师范大学7所学校的社会体育指导硕士的培养现状进行调查,同时辅以湖南师范大学、华东师范大学、首都体育学院3所学校培养方案的案例分析,试图在发现当前社会体育指导硕士存在的问题以及探析解决的对策。通过研究,本文得出以下结论：1、各校社会体育指导方向专业硕士培养体系尚未形成。2、社会体育指导方向专业硕士的培养现状不容乐观。在分析产生以上结论的原因时,本文亦提出如下建议：1.加强对外联系,学校、社会共同培养；2.建立实习基地,实行“双导师制”；3.建立监督管理机制,完善质量评价体系；4.更新培养模式,深化课程体系改革；5.创设新的招生办法,引进优秀生源