高校青年教师已成为高校教师队伍的重要组成部分,是高等教育未来的希望和继往开来的主力军,其职业道德如何,不仅直接影响其教学态度、观念和教学科研行为,而且对人才培养的过程和效果,对大学生的身心素质培养与提高都会产生很大的影响。调查显示,当前高校青年教师师德状况的主流是好的,大多数青年教师政治觉悟高,有较高的师德修养,关心爱护学生,爱岗敬业,业务能力强。但也存在某些滑坡迹象,具体表现在：部分教师政治理论学习不够,事业心和责任心不够强,学术态度不够严谨,对学生缺乏关爱情怀,思想品德和文明修养欠缺,等等。本文根据当前高校青年教师的师德建设现状,提出了建立健全教育、制度、监督“三位一体”的师德建设体系。建设这一体系的时候,要注意把教育、制度、监督这三者放到师德建设的体系中来把握,做到三者并重,把教育、制度、监督整合为一个有机的整体,同时充分发挥教育、制度、监督三个分体系的有机效能,坚持标本兼治,把教育、制度、监督贯穿于师德建设的各个环节,融入部门、单位的日常管理和业务工作之中。其实现途径,一是要健全组织落实机制,二是建立测评预警机制,三是落实奖惩机制,四是注重并给予青年教师人文关怀,五是构建和谐校园文化,建设良好人文环境。