新HSK是一项重点考查第一语言非汉语的考生在学习、生活和工作中运用汉语进行交际的能力的国际汉语能力标准化考试。本文立足汉语水平考试的现实需要,选取十套新HSK四级考试真题为研究对象,通过统计分析,整理连词在十套真题中出现的频率及特点,系统分析连词的语序特点和选择正确答案时连词所起的作用,并结合自身教学实践为留学生应试和对外汉语老师辅导HSK提出了相应的建议。全文共分四章,第一章绪论部分说明了选题缘由、研究对象、研究方法及研究意义,同时还对和本文有关的研究汉语水平考试和对外汉语连词教学的研究现状做了简要介绍。本文第二章交代了笔者在参照已有连词分类的前提下,对真题中连词的分类方法。第三章系统分析了十套新HSK四级真题中的连词数量和特点。按照转折、因果、递进、条件、假设、让步、并列、选择和承接九个类型对真题中的连词数量一一做了统计,对相关题目做了具体分析,并就转折连词、因果连词和递进连词引导的内容与试题答案之间的联系进行了深入细致的总结。第四章从听力和阅读两方面对考生应试提出建议,同时还为对外汉语老师辅导HSK提出了教学策略:普通课堂教学与HSK辅导分开进行,双管齐下;针对不同学习对象因势利导,因材施教;辅导按照难易程度分类分块,由浅入深。