传统武术在我国历史悠久,凝聚了深厚的文化底蕴,以其丰富的内容、多样的功能以其强大的生命力和不同形式服务于广大人民群众,并发挥出促进社会发展的功效。在传统武术几千年的发展过程中,形成了诸多的流派与拳种,且往往在相对稳定的区域内传播发展,称之为具有明显特征的地域性传统武术。河北省拥有丰富的传统武术资源,浓厚的武术文化氛围,习练武术的民间习俗,具有武术之乡的美称。体育大学生作为体育文化与运动技能传播相对较高的群体,其自身体育文化素养的高低关系着一个国家体育运动的兴盛,关系着中华民族体育文化的持续传程与发展。因此,把传统武术引入高等体育院系,让所有学生了解中国武术文化,掌握传统武术套路,将有助于促进学生的身心健康,树立崇高的民族意识,同时作为继承者推广传播传统武术,促进中国民间传统体育文化的发扬光大。由于竞技体育的迅猛发展以及受外来休闲体育的影响,我国传统武术发展受到了一定的冲击,造成各级学校对传统武术教学的不重视,出现了各种各样的问题与制约因素。本研究提出,将传统武术作为高等体育院系各专业武术必修课的主要教学内容,让所有体育大学生接受民族传统文化的教育与熏陶,以期推动传统武术在全省各地的蓬勃发展。本研究运用文献资料法、访谈法、调查法、数理统计法、分析法等,选取河北省高等体育院系武术专业作为研究对象,通过对13所体育院系武术教师、学生的调查,分析目前体育院系传统武术的教学现状况,分析体育专业开设传统武术必修课的价值认识,以及制约因素及存在的主要问题,论证体育院系开设地域性性传统武术必修课的可行性,提出具体的改进措施与建议。研究得出以下结论：1、目前河北省13所体育院系中只有河北体育学院将八极拳设置为各专业武术必修课的主要教学内容,其他学校的武术普修课教学内容依然是初级长拳等武术套路。2、制约与影响河北省体育院系开设传统武术必修课的影响因素,包括缺少相应教学计划、缺乏传统武术师资、缺乏配套教材、领导重视不够等；亟待解决的主要问题有课程设置、师资队伍、教材建设等。3、体育院系的武术教师、学生对开设传统武术必修课表现出较高的兴趣,认为学校应结合区域传统武术发展情况,确立某个拳种作为各专业武术必修课的教学内容,并作为特色课程建设发展。4、加强领导重视、制定传统武术必修课教学计划且纳入专业人才培养方案、聘请武术名家和拳师和对现有教师进行培训、创编彰显河北地域武术文化特点的传统武术教材,是促使传统武术必修课顺利开展以及规范、持续发展的有效措施。5、河北省拥有丰富的传统武术资源,浓厚的文化氛围,良好的群众基础,为学校开展传统武术教学奠定了基础；传统武术内容丰富、形式多样,便于学校开展,易于学生掌握,能够激发学生的学习积极性；传统武术深受武术教师和学生的喜欢,普遍认为体育大学生有必要接受传统武术文化的熏陶。这些有利的主观与客观因素,为体育专业开设传统武术必修课奠定了良好的基础,同时也必然促使该课程在学校得以顺利的实施与发展。