【摘 要】
:
在数字化与老龄化背景下,老年人的互联网生活成为人们重点关注的议题。以抖音为代表的短视频平台吸引着越来越多的受众群体,也使老年人得以参与到该群体的话语实践中,努力建构属于自己的独特景观,将身份认同呈现给社会大众。本文基于阿伯克龙比和朗赫斯特所提“观展/表演范式”,以河南省项城市的老年抖音用户为研究对象,采用深度访谈法、参与式观察法、调查问卷法、文献分析法,对老年用户在抖音短视频平台的身份认同建构进行
论文部分内容阅读
在数字化与老龄化背景下,老年人的互联网生活成为人们重点关注的议题。以抖音为代表的短视频平台吸引着越来越多的受众群体,也使老年人得以参与到该群体的话语实践中,努力建构属于自己的独特景观,将身份认同呈现给社会大众。本文基于阿伯克龙比和朗赫斯特所提“观展/表演范式”,以河南省项城市的老年抖音用户为研究对象,采用深度访谈法、参与式观察法、调查问卷法、文献分析法,对老年用户在抖音短视频平台的身份认同建构进行研究。全文共由四个部分组成,第一章结合数字化时代背景探讨了老年群体的身份认同危机。“过去我”与“未来我”、“内部我”与“外部我”的矛盾割裂了自我同一性,造成自我认同的危机;而“边缘人”的感知又使得该群体难以在社会比较下进行积极区分,由此产生社会认同的危机。第二章根据问卷调研结果,具体呈现了抖音短视频赋权下老年抖音用户的观展表演行为特征。研究发现在媒介渗透下,老年用户具有典型的扩散受众特征,获得了观看者和表演者的双重身份,并且能够在想象与互动中重建认同。第三章通过深度访谈与参与式观察,剖析了老年抖音用户身份建构的策略,即通过符号的修饰、身体叙事、互动与想象实现身份认同的建构,并从年龄认同、角色认同和文化认同三个层面对老年抖音用户身份认同的特点进行探讨。第四章针对老年抖音用户身份认同建构带来的积极效应进行分析,同时也发现了老年抖音用户身份认同容易受到商业渗透的影响而产生身份异化、认同偏向等问题,最后结合老年抖音用户的使用现状提出了合理建议。
其他文献
介绍了近年来聚苯胺–二氧化硅复合防腐材料的合成制备以及表征等前沿科学研究,概述了这些研究合成材料的特点,以及其特点对于防腐应用的优势,并对聚苯胺–二氧化硅复合防腐材料的研究与应用前景进行展望。
鸡枞菌是一类非常珍贵的食用菌,含有丰富的鸡枞菌多糖,具有广阔的开发前景。本文分析鸡枞菌的主要营养成分和保健作用,综述鸡枞菌多糖提取技术和食品开发方面取得的研究进展,以期为鸡枞菌的精深加工、综合利用提高参考。
为了研究齐齐哈尔市周边某羊场羔羊发生腹泻的原因,通过对1例腹泻羔羊的粪便进行细菌分离鉴定、生化试验、K-B试纸法进行药物敏感性试验、菌体16S rDNA序列鉴定、动物致病性试验、耐药基因检测。结果从羔羊粪便中分离出一株细菌,菌落形态和生化试验结果与大肠杆菌相符,药物敏感性试验显示对头孢噻肟、头孢他定耐药,对四环素、环丙沙星中介,对阿米卡星、庆大霉素、氨苄西林敏感。扩增的16S rDNA序列片段大小
<正>美国FDA于2021年6月21日批准勃林格殷格翰制药公司(Boehringer Ingelheim Pharmaceuticals,Inc.)的Pradaxa(dabigatran etexilate,达比加群酯,CAS登记号211915-06-9)口服微丸剂用于3月龄至12岁以下儿童治疗静脉血栓。患者在之前应连续5天接受注射溶血栓药治疗,然后可以直接使用本品。FDA同时还批准Pradaxa
<正>过去十余年间,上海在基层治理方面取得长足进步。但是随着科学技术的迭代升级以及城市治理目标层级的递进,当前基层社区治理还需要更大突破。9月6日召开的上海市深化推进基层治理体系和治理能力现代化建设会议强调,要深入探索符合超大城市特点和规律的基层治理现代化新路子,加快形成为基层赋权、减负、增能的强大合力,不断提升超大城市基层治理的科学化、精细化、智能化水平。
在我国的初中教育方面,一直都比较注重数学、语文以及英语等主科方面的教育教学,对于美术、音乐等副课方面的教育教学就没有那么高的重视度,长期发展下去,就会影响到学生的全面性发展,就比如说美术方面的学习,是能够让学生在心理、情感、思维等各个方面得到一定的培养。但是,之所以我国在美术方面的教育没有达到这样的一个水准,是因为受传统的教学模式的影响,因此,本文将针对初中美术教学模式方面的创新以及帮助学生建立创
<正>为有效扭转近年来云南省建筑业发展速度持续放缓、发展质量和效益不明显的态势,近日,云南省住房和城乡建设厅、省发展和改革委员会、省工业和信息化厅等18个部门共同出台《云南省促进建筑业高质量发展的若干措施》(以下简称《措施》)。《措施》共18条,从构建建筑业发展有利环境、加大企业扶持力度、加强项目政策资金支持、培养建筑业人才。
创新思维、创新能力是学生当下学习、未来发展中必备的素养,在社会对创新型人才需求量显著提升的背景下,创新教育应运而生,旨在发散学生的创新思维、培养学生的创新素养。而初中美术作为富有创造力的学科,以创新教育为引领优化教学模式,是体现美术课程育人价值的必然选择。基于此,文章简要概述创新教育的内涵,分析创新教育对初中美术教学的意义,重点结合实际教学经验,从简化教学流程、融入创新情感、引入多彩资源、提升实践