建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村是我国现代化建设进程中的重大历史任务，它符合全面实现小康社会的总目标，是构建和谐社会的重要一环。农民创业教育在新农村建设中具有重要的战略地位。对吉林省农民创业教育进行研究在社会主义新农村的建设中具有重要的理论和现实意义。我国是个农业大国，农民创业教育是影响农业与农村经济持续发展、农民素质提升的关键因素之一。自上世纪九十年代后期，“三农”问题不断凸显，成为制约我国经济发展的瓶颈。现阶段，农业现代化发展，新农村建设及农民增收均面临着诸多挑战。而农民创业成为促进农民就业、改变农业经营模式、解决“三农”问题的有效方法。本文在借鉴国内外相关研究成果的基础上，应用规范分析与实证分析相结合的方法，深入分析吉林省现阶段农民创业教育的现状，存在的问题和制约因素，通过对国内外关于农民创业教育相关内容的比较及启示，依据现阶段农民创业化分化趋势和现代农业发展的需求，对农民创业教育作了准确的定位，构建了农民创业教育体系的基本框架，明确了重点建设领域，并且对其运行机制进行了设计，提出了吉林省新农村建设进程中实施农民创业教育的完善与优化对策。