为缓解当前高等教育迅速发展与信息化水平较低的矛盾,顺应未来的教育发展趋势,该研究应用CLIPS专家系统开发工具,开发了基于互联网,面向高校的智能教学专家系统,并建立了以电类及非电专业的电路学为应用对象的实验性原型系统.该系统包括学生模型、教师模型、教学模块、诊断模块、测试模块和知识库建设、方法库、试题库、策略库等部分,并通过划分教学单元级、知识点级、元知识级的形式建成分层框架结构,每层又包含若干模块,具体的教学内容则以动态Web页形式展示.在具体的建设过程中,系统采用了产生式规则、框架表示、语义网络相结合的知识表示形式及分层知识表示模型;正向推理及单路推理路线的推理机制:深度优先的盲目搜索技术和穷举搜索策略.同时,较好地解决了CLIPS语言编程、ASP与网页数据库设计、身份管理与密码校验、测试系统建设、知识库构建、系统的完善、评价及再开发等对系统建设最具决定意义的技术难点.已建成系统的用户端配置要求较低,交互能力强,简单易用.可以最适合学生特点的方式组织教案和教学手段,诊断、纠正学习过程中出现的错误,显著提高教学的针对性和有效性,实现个性化的电路课程教学;还可保存、总结、提炼相关教师的实践经验;易于进行二次开发.系统的突出特点是将专家系统与网络教学相结合,既可弥补众多网上教学系统针对性不强,无法做到按需受教的通病,又可充分拓展专家系统在高校教学中的应用范围,从而在现有教育资源的基础上,显著提高教学的效率,实现个性化的电路课程教学.此外,采用模块化的知识获取结构和动态人机交互的知识获取过程,以便使教学内容知识的更新更为"智能化",是该系统的又一创新之处.它的成功开发是向搭建电学基础教育平台迈出的第一步,未来有望在其骨架之上,进一步开发出适用于各类电学课程的新型、综合性智能教学专家系统.