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基于跨理论模型的运动干预在社区老年糖尿病患者肌少症中的研究
【出 处】
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南华大学
【发表日期】
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2021年01期
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期刊
高校艺术设计专业旨在培养具有较强专业技能与专业素养的人才,专业技能即学生设计技能与设计创造性、创新能力,专业素养即学生在设计的基础上形成对于艺术的领悟能力,这就需要学生具备较强的审美意识与审美能力,因此高校艺术设计专业教学需要与美育课相结合,将美育教育融合、渗透与艺术设计专业课程中,从而提高学生审美能力,形成艺术设计与审美价值的双重体现。