以认知主义为代表的标准认知科学，认为认知独立于身体，是一种“离身”的认知。具身认知观则提出大脑嵌入身体，身体嵌入环境，认知是身体的认知。身体不但是认知活动的物理载体，为认知活动提供了感知觉内容，也同时参与了认知的过程。在具身认知的旗帜下，更激进的延展认知观认为，认知是“大脑、身体、环境通过交互作用并动态耦合成的认知系统，认知过程不再局限于头颅和肌肤之中，而是延展到了外在的世界”。　　具身认知研究已成为认知科学研究领域的热点问题之一。当前该领域的研究重点已经从早期对于是否将身体纳入认知过程的争论，逐步转向理论体系的建构和实证研究。已有研究表明，具身认知观与认知主义不是完全割裂的，具身认知观是在传统认知主义的研究过程中，由于其所面临的问题和困境而提出的一种新的思路。本研究在综述具身认知的国内外研究文献基础上，接受了兼容认知主义观点的温和具身认知观，并进一步从概念归纳整合的角度以“符号-表征-计算”来代表传统的认知主义观点。根据认知资源有限理论和“快系统、慢系统”理论，以及从已有已有实证研究中获得的启示，本研究进一步认为，身体参与认知的过程主要发生在认知加工活动的开始阶段或者初级阶段，而“符号-表征-计算”的离身加工发生在认知加工活动的高级阶段，其原理符合Kahneman提出的认知加工过程“使用资源最少，效果最优”的原则。在此基础上，本研究从认知边界不同、认知主体范畴大小不同的角度，试图融合认知主义的观点与具身认知观，并在此基础上尝试探讨认知的身体边界以外的因素，例如环境中的工具及其如何参与到认知加工的过程，亦即延展认知的观点。本研究采用认知加工STROOP变式任务研究范式，融入了具身操作，从而使具身效应显性可测量，对于身体参与认知加工过程的具身效应进行了系统考察。　　本研究包括三个部分，共五个实验。研究一通过情绪STROOP任务，以带有情绪效价的汉语双字词为实验材料，通过两个具有递进关系的实验来考察在情绪认知加工过程中,具身效应变化与时间因素之间的关系。研究二通过情绪加工任务，采用研究一的实验材料，采用增加无关刺激并对靶刺激进行视觉搜索的实验范式，从而使实验任务具备不同难度，产生不同的认知负荷水平，通过两个具有递进关系的实验，考察在不同难度任务下身体参与情绪加工过程的变化情况。最后，在研究一和研究二的基础上，继续采用STROOP变式任务，通过实验考察了具身认知视角下，环境以及环境中的工具参与认知加工的过程，也就是在时间要求紧迫，任务难度超出被试自身内部知识从而难以进行判断时的认知加工策略。　　本研究获得了以下主要结论：　　1）从实证研究的角度为具身认知观提供了佐证，实验结果也同时表明，在持　　有具身认知观的同时，不能排斥认知主义的离身加工观点，两派观点是可以融合的。对于本研究所关注的情绪理解加工过程来说，具身认知加工和离身认知加工可能同时存在于同一个认知过程的不同阶段。　　2）具身认知加工和离身认知加工在同一个认知过程中的发生有先后顺序。考虑到人的认知过程的复杂程度，认知加工的结果会受到各种因素的影响，例如刺激呈现的时间、任务的难度等。由此，身体作为认知的载体和基础的感知觉内容提供方，总是优先被纳入认知加工过程中，通过借助身体的知觉反应以减少对于认知资源的使用。在实验中表现为具身效应基本上发生在认知过程开始阶段，或者任务难度较小的条件下。随着加工过程时间延长，或是在任务难度变大的情况下，认知加工会逐渐从依靠身体参与的认知类型转向离身的信息符号加工类型。　　3）在面临自身认知资源无法解决的问题时，环境资源以及环境中的工具也被纳入认知加工过程中，其发挥的作用类似于人的内部认知资源的作用，例如互联网的使用。在当前互联网已经构成人们生活中的重要环境因素，互联网在人们认知过程中的作用和地位日益变得重要。