数字化校园平台是学校信息化建设的重要基础，是推进学校管理信息化进程，提高管理水平，提升服务质量的重要信息化平台。　　本文研究了国内外高校和中国石油大学（华东）数字化校园发展的现状，重点研究了现有的数字校园统一身份认证平台，分析了数字校园的认证情况，并将其归纳为基于身份、时间、地点的认证，并对三种认证情况进行建模并对比，认识到每种认证存在的不足，从而提出了三维认证模型，确立了只有将三种认证模型进行综合应用，才能在各个方面弥补单个认证存在不足的思想。　　对三维认证模型进行建模，分别建立了身份认证模型、时间认证模型、地点认证模型，通过对其不足进行分析，确立了三维混合认证模型，从而进一步对上述模型进行应用研究，通过每种认证模型的具体实现方法，证明其在应用中的可行性，实现了数字校园认证的可靠、安全、可审计等特点。　　利用三维认证模型对数字校园内的相关应用进行分析，设计并实现了校园网无线认证系统、教学管理认证系统等，实际应用证明了三维认证模型可以保证数字校园认证的安全性，并依据该理论建立了一个基于身份、时间、地点的多维度的认证系统，使师生可以更加方便、可靠的使用数字校园中的各项应用。　　本文的研究对高校数字校园建设中的统一身份认证提供了参考，对校园信息化建设具有较强的理论意义和现实意义。