【摘 要】
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促进信息技术与物理课程的整合，是高中物理新课标的一个特色。各种版本的高中物理新教材都增加了数字化实验的内容，数字化实验研究成为了当前中学物理实验研究的一个方向。据此
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促进信息技术与物理课程的整合，是高中物理新课标的一个特色。各种版本的高中物理新教材都增加了数字化实验的内容，数字化实验研究成为了当前中学物理实验研究的一个方向。据此，本文主要利用数字化信息系统实验室对高中力学“牛顿第二定律的探究性和验证性实验”、“简谐振动的实验”和“测量重力加速度的实验”进行了理论与实践研究。本文在已有的实验研究成果基础上，充分发挥数字化信息系统实验室的功能优势，从研究实验原理出发，确定了实验关键，并理论与实践相结合确定了恰当的实验器材和实验条件，取得了很好的实验效果。本文对利用数字化信息系统实验室进行高中物理实验研究，提供了成功的范例。
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