英国知名学者戴维·洛奇,作为文学理论家和小说作家闻名于世。在他的众多小说作品中,以校园三部曲尤为引人注目,即《换位》、《小世界》、《美好的工作》。作为学院派小说家,他关注知识分子主题并且在他的小说中创作了很多知识分子形象。但是与以往传统知识分子不同,洛奇小说中的知识分子身处不断变化的社会生活中,他们的思想、行为也由此发生了一系列的变化,从而导致其形象出现转变。本文结合西方知识分子相关理论以及洛奇本人的知识分子观,对洛奇校园三部曲中知识分子受到经济原因、不合理的教育体制、扭曲的价值观的共同影响出现的道德退化、话语权削弱、学术沦丧等身份危机问题以及洛奇通过正面知识分子形象塑造对知识分子身份重建的探索进行分析,以期对当代知识分子身份重建提供借鉴。论文由引言、正文、结语三部分构成。引言简要介绍了洛奇的文学成就、洛奇校园小说的研究状况,并围绕知识分子定义、传统知识分子形象进行展开,通过对知识分子传统概念进行分析,与后文洛奇小说中所描绘知识分子形象进行对比,以此分析出洛奇小说中知识分子身份偏离和危机。正文部分分为三章,第一章主要对校园三部曲中知识分子身份危机表现形式进行研究,展现出知识分子的身份危机问题。第二章在知识分子身份危机表现基础上,结合小说文本与作家所处社会背景,从经济影响、不合理的教育体制、扭曲的价值观等方面分析知识分子身份迷失和危机出现的原因。第三章基于洛奇在校园三部曲中塑造的积极知识分子分析洛奇对解决知识分子身份危机进行的探索。阅读洛奇作品不仅为学者小说撰写提供有益参考,而且对我国知识分子身份重建提供了思路和借鉴。