【摘 要】
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现在互联网是以B(Browser)/S(Server)或C(Client)/S应用模式为主的,这就要求必须在网络内设置一个服务器,而服务器往往成为系统的瓶颈。P2P技术的特征之一就是削弱了服务器的
【出 处】
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华北电力大学(保定) 华北电力大学
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现在互联网是以B(Browser)/S(Server)或C(Client)/S应用模式为主的,这就要求必须在网络内设置一个服务器,而服务器往往成为系统的瓶颈。P2P技术的特征之一就是削弱了服务器的作用,甚至取消服务器。目前的网络授课系统绝大多数采用的是C/S模式,缺乏互动性,传统授课也有一定的局限性。基于此,提出将P2P应用到教学系统中,以充分利用客户端资源,减轻服务器的负担,提高教学系统的性能和效率。 本文在研究P2P技术的发展史和基本的模型等一些与系统相关的话题基础上,提出了应用于教学的P2P模型。针对这个系统的文件共享提出超级节点的思想并给出了模型的设计思想。接着介绍了如何实现对等端的通信——IP打洞,通过Java平台对系统中的即时通信功能和语音聊天功能进行了设计和实现。最后对本文的工作以及P2P技术的前景进行了总结。
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