高校科研创新团队建设是我国实施“创新型国家”发展战略的重要任务,受到国家、社会各界、高校、科研机构的广泛关注与重视,其基于资源共享、知识互补、共同目标、整合优势资源的模式对科技公关和创新型科研项目显示了巨大的优势。自然科学基金委、教育部、国防科工委等部门相继启动了创新团队建设计划,各级政府、高校、科研机构也在不同层次,不同范围内建立了创新团队。因此,对创新团队的研究也就变得格外有价值和意义。其中,关于创新团队的绩效评价研究更是重中之重。本文在内容上包括了创新团队绩效评价的整个流程。对创新团队的任务、定义、特征和优势进行了分析。详细介绍了如何选取指标,建立了一个指标体系,并对指标体系进行了具体的说明。同时,分析了用层次分析法确定权重的方法、步骤和模型,确定了本文指标体系的权重,并讨论了评价数据的处理和评价结果的分析。然后用本文所建立的指标体系、权重以及评价方法对四个创新团队做了实证分析。最后谈了对制度措施的完善和对评价指标的一些思考。本文以系统工程AHP方法、运筹学、多目标规划、线性代数和数理统计等为技术支持,运用了系统分析、理论分析、实证分析、定量分析和定性分析等研究方法,采取实地考察和访谈的形式对哈工大四个创新团队的建设情况进行了调研,并对若干专家、评价机构的工作人员、团队的带头人和团队成员等发放了调查问卷,为确定创新团队绩效评价的指标和权重打下了基础,并在调研的基础上分析了目前一些制度上的不足,提出了几条有关绩效评价制度措施的完善建议。本文紧紧围绕着创新团队和绩效评价进行研究分析,使论文具有理论意义和现实意义。