英语是世界上应用最广泛的语言，不懂英语将成为人生发展的一大障碍。正因如此，英语是上海市中等职业学校开设的必修课之一，英语也是中等职业学校毕业生必须掌握的技能之一。而英语教材一直是我国英语教学的一个关键问题，也是广大英语教师在教学实践中最关心的问题之一，在中等职业学校也是如此。为此，1996年上海市教委启动了职业技术教育课程改革与教材建设的工程，简称“10181”工程，其中《英语》教材委托上海外国语大学和虹口区教育局组织编写，主审黄源深教授，1998年开始由外教社出版并发行。全市各中等职业技术学校基本上都采用了此套教材。本论文主要运用文献法和调查法，根据教学和教材的相关理论，并通过对本市部分职业学校的英语教学和师生对教材的评价，对此套教材进行文本分析和使用现状分析，力求对本套教材进行较为完整地分析评价，找出其优势和不足，以期为职业学校的教材使用和英语教学提出建设性意见，促进当前的职业学校英语教学。 本论文分为五个部分。 第一部分为引论，阐述了本论文的研究背景、目的意义、内容和研究方法。 第二部分为国内外对于教材、英语教材的研究综述和中职英语教材的有关理论和研究。 第三部分是对外教社版中职《英语》教材的静态评析，主要从编写指导思想及结构体系、教材的编制和设计、教材的内容组织及安排、教材体现的课程观、语言观、语言教学观等方面入手进行评析。 第四部分 是对外教社版中职《英语》教材使用现状的调查及结果分析。 第五部分 为本论文的结论，以及对教材和教学的建议。