随着改革开放的不断深入,作为老工业基地的抚顺也在不断地调整其经济结构。经济体制由计划经济体制向市场经济体制转变,以知识和信息的生产、传播与应用的经济时代正在到来。知识经济引起产业结构调整和技术升级,对数以万计的初、中级技术人才和高素质劳动者发出了强烈的呼唤。在经济飞速发展的今天,抚顺的中等职业教育应该如何适应抚顺市经济结构调整,如何在市场经济逐渐深入的时代焕发出职业教育的活力,具有非常重要的理论意义和现实指导意义。论文根据国际职业教育的发展趋势,立足抚顺经济社会发展的实际,结合抚顺中等职业教育发展的现状,从问题的提出着手,通过对抚顺经济发展现状、抚顺产业结构调整趋势、抚顺产业工人现状,展现了抚顺的经济结构、产业结构和职业教育结构的发展变化。通过抚顺经济发展与抚顺产业结构调整、抚顺劳动力市场需求内在联系的分析和探讨,揭示出抚顺中等职业教育发展还远远不能满足经济发展对人才的需要,还有很大的发展机遇和发展空间。论文从抚顺市中等职业教育所面临的困境出发,分析造成这些问题的原因。但对这些问题进行深入思考后,我们发现产生这些问题的主要原因和解决这些问题的主要途径竟然指到了一起,那就是抚顺市经济结构与中等职业教育结构之间的关系。从而论文转入对二者之间关系的研究。对二者之间关系的研究采用从一般到个别的分析过程。从二者的一般关系来看应符合区域教育与经济发展的一般规律。再从具体的抚顺市经济结构与中等职业教育关系入手,分析产业结构对中等职业教育结构的影响,经济劳动技术结构对职业教育层次结构的要求,经济体制结构和所有制结构对中等职业教育发展的影响。从而找出抚顺市中等职业教育结构中的诸多不适应性因素,分析这些因素产生的原因,分析它们给抚顺市中等职业教育和经济的发展带来的不利影响。通过前面对抚顺中等职业教育所面临的问题进行充分的分析,在文章最后,有针对性地提出了未来几年抚顺中等职业教育应如何发展的若干建议,以解决现阶段抚顺中等职业教育所面临的问题。