实验能力是中学生物理学习能力的重要组成部分,电学实验是中学物理实验的核心内容,也是高考物理试卷实验题的命题热点,本文的选题正是在物理课程改革的背景下,研究中学生电学实验能力现状及影响因素。本文在教育理论和实验教学理论的指导下,探讨了物理实验能力的构成,认为实验能力由实验知识、实验技能和实验素养三方面构成,在此基础上结合人教版新课标高中物理教材对电学实验进行了统计,并对相应的电学实验能力进行了深入细致的分析;以电学实验能力的分析为基础编制了电学实验能力的测试卷和操作测试题,分别对某本一高校大一新生进行了笔试(测试卷)和操作测试,以此来全面了解中学生电学实验能力的现状;在此基础上,通过被试对测试卷中定性问题的回答结果的分析,总结出中学生电学实验能力的影响因素。本文的研究对一线教师改革实验教学、更加有效地培养学生的电学实验能力有一定的参考价值。