科技进步已经成为当前推动经济和社会发展以及提高综合国力和国际竞争力的关键因素。现代科学技术的迅猛发展,而公民科学素养提升相对滞后,提高公民科学素养刻不容缓。科普类期刊在科学传播过程中有着独特的优势,发挥着重要的作用。《科学新闻》是由中国科学院主管、中国科学报社主办的一本综合性科普期刊。以《科学新闻》封面文章栏目2010年至2014年407篇文本为研究对象,探讨其选题特点、报道形式特点与写作风格特色。封面文章栏目是《科学新闻》深度报道的主打栏目,以科技教育界涉及经济发展与科技发展的社会热点问题为报道主题,对社会、经济及科技教育的交叉点进行深度报道,从深度和广度上对已经发生的新闻事件深入剖析,采用多篇深度报道组成的形式灵活和表现力强的组合文体,用多元化,相异的视角全面、深入的表现报道对象的各种特性根据报道对象属性的不同,封面文章栏目新闻报道可划分为科技事件新闻报道、科技成果新闻报道和科技人物新闻报道,这三类报道的写作特点主要有：科技事件新闻报道具有权威的科学解读、详尽描述过程、注重科普传播的把握、善于挖掘事件背后本质的写作特色；科技人物新闻报道具有专业特色显著、以事突显人物、注重“平民性”的写作特色；科技成果新闻报道具有凸显成果价值、注重真实准确、过程描述故事化的写作特色。封面文章栏目存在的问题主要有：1、图片传播形式：小图多、大图少,图片版面呈现碎片化形式,图片色彩单调；2、题材类型限制；3、图表、数据及辅文运用过少等。提出封面文章栏目的改进措施,应在内容方面：深入挖掘科学内涵、抓住自身的“特色”、提升一线科学工作者科普创作的参与度与积极性及提升选题的深度与广度。在形式方面：增强图片的设计感和增加图片的数量；增加辅文的使用,降低阅读难度；增加数据与图表,让读者能一目了然,增加文章的客观性。