随着时代变迁,“90后”大学生已经走进人们的视野,成为备受社会关注的一大群体。“90后”大学生的成长有其特殊的时代背景、社会背景、家庭环境,与“70后”、“80后”在思想观念、行为方式、心理特征等方面都有很大的不同。目前,对于“90后”大学生思想状况的调查报告零零散散,也多少反映了一些现实问题,但是对于“90后”大学生的认识还不够全面,不够客观,也不够深入。本文针对此情况,通过将已有调查报告的数据进行图表描述、整合分析,结合典型案例剖析与个案访谈的方法,在前人研究的基础上,进一步深入挖掘网络环境下“90后”大学生的思想状况的特点,试图使人们对于“90后”大学生群体形成系统化、整体性、客观性的认识。论文共分为五部分:第一章为绪论,主要介绍本课题研究的背景、选题意义以及相关的研究文献回顾和综述。第二部分主要探讨相关理论概述。论文的重点集中在第三和第四部分。第三章主要是从“90后”大学生的成长背景、思想观念、行为特点、心理特征这四个方面来具体把握网络环境下“90后”大学生的思想状况特征,主要采用图表展示、数据比较的方法从横向上来把握“90后”大学生的特点。同时,又结合相关典型、突出的个案进行深入挖掘分析,做到由宏观整体把握到微观个体研究相结合。第四章结合作者所在高校在网络思想政治教育方面的相关做法和成功经验,来探讨针对网络环境下“90后”大学生这一思想特征进行网络思想政治教育的对策。