本文从布贴画作为特色课程引入初中美术教学的角度出发,结合相关的教育理论和教学实践,运用文献法、观察法、个案分析法、归纳总结法等研究手段,从教学目标、教学内容、教学实施、教学方法以及教学评价几个角度讨论布贴画在初中美术中的教学。同时,本文遵循义务教育美术课程标准的基本理念,在建构主义理论、多元智力理论基础上进行探索研究布贴画教学的实施。意在促进布贴画教学实践,提升美术教学的效果。从而对初中美术布贴画教学提供一定的积极建议。即:严肃课堂纪律,确保学生安全使用工具;创新教学情境,提高教师素质;注重创造力培养,避免落入俗套;丰富教学内容,开发校本课程;利用欣赏与品读方式,提升学生审美能力。以此切实促进学生美术核心素养的养成;提高学生的美术技能,引导学生的职业规划;有利于学生的全面发展。本文的正文主要包括四个部分:第一部分,介绍布贴画概况,阐述布贴画教学及其在初中美术中的意义。第二部分,讨论初中美术布贴画教学的教材内容与教学方式以及布贴画在兴趣活动与校园文化建设中的运用。第三部分为具体的布贴画教学的一些有代表性的案例以及案例分析,分析、探讨布贴画在初中美术教学中的具体的内容和教学方式。第四部分是对在具体教学实践中的问题提出布贴画教学的建议及展望以期初中美术中的布贴画教学提供一定的借鉴。