基于MSINS/GPS的车载组合导航系统设计

来源 :哈尔滨工程大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baishe654
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代交通的发展要求车辆具有导航定位功能,微捷联惯性导航系统/全球定位系统(MSINS/GPS)组合导航实现了两者的优势互补,是一种非常具有发展前途的车辆导航定位方法。本文提出并研究了易于工程实现的低成本、中低精度MSINS/GPS车载组合导航系统方案,并结合实验室现有条件进行了软硬件实现。首先,阐述了捷联惯性导航系统和全球定位系统的原理,研究了两者的组合模式和组合系统校正方法,对比了不同组合模式和校正方法的优缺点。其次,研究了组合导航系统的联合Kalman滤波技术,建立了MSINS/GPS浅组合模式下的车载组合导航系统状态方程和量测方程,设计了可靠性高、容错性强的联合Kalman滤波器,用于MSINS/GPS组合导航数据融合,设计了组合导航系统的数据同步方案。第三,设计了以微惯性测量单元(MIMU)和GPS为导航传感器的车载组合导航系统。该系统以FPGA为核心构建数据采集和预处理系统,以DSP为导航计算机用于导航解算和数据融合,二者通过双口RAM进行数据交换,保证了组合导航系统的实时性和可靠性。对组合导航系统中的数据采集与预处理、导航解算和数据融合滤波等算法进行了深入研究,并在此基础上进行了系统实现。最后,对MSINS/GPS组合导航系统进行了静态试验,测试结果表明组合导航系统功能基本实现,且导航精度较单纯MSINS有很大提高,为今后进一步的实验研究奠定了良好的基础。
其他文献
追问可以使学生对问题思考得更深,理解得更全,能提高学生语文思维的广度和深度。但是在平常的高中语文课堂中,我们发现很多老师"不会追问"。主要表现有三:一是追问得过慢,错
良好的开端,是实践活动取得实效、取得成绩的重要保证.课堂导入作为教师课堂教学中必需的教学环节,离不开教学实施者精心倾心的导入、离不开教学实施者全心全身的投入.贴近课
德育是整个中职教育工作中最重要的环节.在中职教育中起着不可替代的作用。近年来.郑州市金融学校深切地认识到这一点.积极探寻德育教育的本源.走上了一条适合自身的中职学校德育
中职生在学习态度、学习能力、学习效果、思想动向、生活习惯等方面都与普高生存在很大差异。这无疑给中职课堂教学增加了难度,特别是对没有考试任务的德育课来说,更是一种挑