对外汉语远程网络教学是一种新型的对外汉语教学方式,它以互联网为平台,利用互联网技术进行远程汉语教学,与传统的教学课堂相比有着很大的优势。它优化了教学空间,提高了教学效率。同时也存在着不足之处,例如师生互动性不强,缺乏亲切感,生生之间交流少等。本文以“名家汉语学院”为例(以下简称“名家”)通过对学习者的调查和对教学者的访谈,研究“名家”教学策略的使用情况,分析“名家”远程汉语网络教学策略的优势和不足,并提出相应的建议,力求为外汉语远程网络教学提供助力。本文一共分为五章:第一章为绪论部分,阐述了选题背景及目的,研究方法和研究思路,主要分析对外汉语远程网络教学策略研究现状。当下单纯针对远程网络教学的研究和对教学策略的研究成果较多,但是对外汉语远程网络教学的教学策略的研究成果较少。第二章通过对学习者的需求调查和教学者的访谈,对“名家”的教学现状进行了比较全面的分析,在此基础上归纳其教学策略的运用情况。第三章以“名家”为例对其教学策略进行分析评价,指出其优势主要体现在营造良好学习环境、资源利用最大化、教学手段灵活、打破时间和空间的限制四个方面;其不足体现在教学内容相对单一、教学视频过长、互动环节不够、线下活动不多、激励机制不强五个方面。第四章以“名家”为例,指出共性问题,针对对外汉语远程教学策略提出相关建议。从丰富教学内容、调整课程节奏、增加互动环节、活跃线下活动、强化鼓励机制五个方面来阐述。第五章结语部分总结了本篇论文的主要观点以及还存在的不足之处。