排球运动在我国高校体育中占有十分重要的地位，它是高校体育的重要组成部分，对于提高学生的身体素质和运动能力，改善身体各器官和系统的机能状况，培养沉着、冷静、机智和果断的心理素质，提升社会交往、团队协作配合的社会能力具有重要的作用。普通高校排球运动是以排球活动为媒介，不仅是为了掌握一门运动技能；还是为谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以完善大学生综合素质为终极目标的教育过程。高校排球选项课教学发展的好坏直接影响体育事业的发展，然而影响高校排球选项的因素很多，正确的教学目标，符合学生特点的教学组织形式，合理的教学内容等。因此，本研究以河南省普通高校女生排球选项课教学为研究对象，从学生、教师、教学现状和教学条件四个方面来探讨河南省普通高校女生排球选项课的现状及其对策。论文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法，根据调查结果显示，得到以下结论：（1）河南省普通高校女生排球选项课在女生方面，学生排球知识薄弱，兴趣不够浓厚，技术基础差等，制约着高校排球选项课的发展；（2）河南省普通高校女生排球选项课在教师方面，排球教师年龄较趋于年轻化，教学经验不是特别丰富，教学能力有待于提高；（3）河南省普通高校女生排球选项课在教学现状方面，教学目标在教学中未能充分的体现；教学内容设置仍偏向于竞技化的教学内容体系，理论课的教学时数得不到保障，技术教学的时数比例高；排球教师的教学方法比较单一，缺乏新意，仍然以教师讲解、示范，学生练习的传统教学方法，不能根据学生的个体差异，区别对待；教学评价方式主要以老师为主，忽视了学生的主体作用；（4）排球场地以室外场地为主，室内场地比较匮乏，排球器材基本能够满足学生的需求。针对河南省高校女生排球选项课的现状，提出相应的对策：（1）高校应多宣传排球运动，使更多的学生了解排球运动，多组织排球比赛，让更多的学生参与其中，身临其境，感受运动的快乐；（2）排球教师应加强排球专业知识的学习，高校也应该给教师提供出国深造的机会，全面提高教师的素质，加强教师科研能力的培养，优化教师队伍；（3）在传统的教学方法上进行改革，采用新颖的教学方法组织教学；教学评价让学生参与到评价当中，采用学生自评和互评的评价方式；（4）为了满足学生的需求，高校应该加强排球场馆建设的经济投入。