儿童是祖国的花朵,是家庭、国家未来的希望。随着阳光体育理念的深入及体质监测的贯彻落实,学校、家长对小学生身体素质越来越重视,然而许多学校的大课间体育活动仍然延续着陈旧的内容及枯燥的形式,难以激发学生锻炼的积极性,锻炼效果更是大打折扣。小学大课间体育活动作为学校体育活动的重要组成部分,是实现学生每天锻炼一小时的重要保障。因地制宜、结合地方特色创新大课间体育活动已引起学校、教师、学者的高度关注。重庆是一个地域、文化特色鲜明的历史名城,对重庆市渝北区小学大课间活动情况进行调查分析,能为其它类似地区小学大课间活动的开展提供一定的参考。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,实地调查法和数理统计法,对渝北区小学大课间体育活动的现状进行调查得出:1)重庆市渝北区小学校领导对大课间体育活动重视程度不高,对大课间活动意义、内容等宣传力度不足,学生参与积极性不高。2)重庆市渝北区小学大课间活动的形式主要是以全校性活动为主,部分学校根据学校的实际情况又以班级、小组、性别、和个人锻炼等的活动形式进行分组;大多数学校的活动时间为25--45分钟左右,悬殊较大;大课间体育活动练习密度、强度符合小学生身心发展的要求;开展内容主要以操类活动为主结合其它活动进行,少数学校开展了自己的特色项目。渝北区小学大课间体育活动总体上存在活动形式单一、内容缺乏针对性、趣味性,缺少校本文化、缺乏地域文化特色。3)80%的学校对大课间体育活动有监督小组,小组的成员一般包括学校领导、体育老师、班主任和部分学生会干部,但监督评判表和激励机制略显单一。4)大课间活动主要以室外活动为主,室内活动场地匮乏、内容单一,尤其受重庆特殊的“梅雨”和“伏旱”天气影响时,部分学校改在教室里进行手语操等室内活动,大多数学校会改成室内自习课。5)重庆市渝北区小学体育师资力量不足,师生比例低,教师性别比例偏差较大,男教师多,女教师少。根据渝北区小学大课间体育活动中存在的问题提出以下建议:1)加大宣传力度,提高师生对大课间活动意义的认知程度。2)提高领导对大课间活动的重视,加大硬件设施和经费的投入、加大师资引进的力度。3)结合本地区地域、文化特点,设计科学合理、形式丰富多彩的大课间活动。4)提高安全保障设施与措施,建立科学的管理评价机制。5)通过组织竞赛、交流活动等方式,激励推动渝北区小学大课间体育活动的开展。