随着Internet和教育信息化的发展,网络远程教育产生并不断的发展着。作为一种新形式的教育方式,网络远程教育所拥有的巨大优越性正为世界各国所瞩目。我国在实现现代化过程中,教育必须先行,大规模实施网络远程教育是势在必行,可以看到网络远程教育在我国正以空前的速度发展。21世纪的竞争,是经济实力的竞争,科学技术的竞争,归根结底是人才的竞争,而人才取决于教育。通过教学方法和教学手段的改革,提高教育教学质量,是摆在我们面前的重要任务。这其中,现代教育技术,尤其是信息技术将起着尤为重要的作用。在本论文中,首先回顾了有关现代远程教育的内容,包括远程教育的含义,现代远程教育的定义、特点、分类及发展趋势以及远程教育有关技术的应用和教学改革。在第二章中,探讨了远程网络教学支撑平台,内容涉及网络教学支撑平台的基本特点、概念、网路支撑平台的产品、基本原理。网络教学支撑平台指的是通过网络实施课程教学的学习管理软件系统,是一套用来建立、储存、组织管理、维护、追踪及提供个性化课程学习对象(Learning Object)的软件系统。目前国内外可以用于实施网络教学的软件平台产品很多,其中比较流行的网络教学平台有,WebCT、Blackboard、Virtual-U、LearningSpace、Moodle等。对于这些比较流行的软件产品,在第三章中都作了介绍。对于网络教学支撑平台,它能完成的基本功能包括课程内容发布、课程内容创作、电子邮件、在线课程浏览等等。在第三章中,重点论述了网络课程的开发,包括网络课程开发技术和网页制作及素材开发常用工具。网络课程的开发涉及基于超文本/超媒体的技术和基于ASP编程技术,网页制作及素材开发常用工具包括静态网页编辑常用工具,交互性动态网页制作工具,制作网页的其他辅助工具以及多媒体素材开发常用工具等。在前面讨论的基础上,在Windows XP操作系统+IIS+ASP,利用数据库Access建立了一个远程教育网站。该网站分为教师和学生两大子系统,网站通过ASP脚本程序和ADO组件访问数据库。建立提供显示数据库信息的网页内容,对数据库进行查询、插入、更新、删除等操作。实现了教育网站所具有的一些基本功能。在本章中,还提及了如何发布网页,以及对在建立教育网中的一些问题的思考,主要是对答疑系统和试题库的讨论。在第五章中,论述了网络课程的开发过程及教学系统设计理论对网络课程的指导作用。在实际中,网络带宽不足,教学形式的多样性不足以及网站管理中存在的一些问题是目前的网站存在的问题,针对这些问题,我们提出了努力的方向。总之,远程将彻底改变我们传统的教育、教学方式,而教育、教学方式的改变,势必促进科学技术的飞速发展。