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在中国民族器乐的大家庭中,阮作为中国最古老的民族乐器之一,它的普及及教育也已成为当今器乐教育的重要课题。实践是检验真理的唯一标准,在探索阮的普及教育过程中,实践教学是最能深入了解到阮教学的实际情况。本文从作者自身的实践、学习和研究出发,阐述了阮在普通中小学、综合性大学、社会教育这三个方面的现状,并对这三个部分中所存在的问题及不足,通过自身实践教学中的例证对其提出了相应的策略,并对未来阮普及教育的发展提出了观点和展望。