阿勒泰市切木尔切克镇牧业寄宿制学校作为新疆地区典型少数民族小学,在语文教学方面具有较强的典型性,因此以该校为研究对象对少数民族地区小学语文教学情况进行研究与探索,有利于通过从特殊向一般的推广,有利于从该校语文教学现状与学生学习现状入手去分析现阶段农村小学语文教学现状与学生学习现状。对此,本文通过问卷调查法、数据分析法、访谈法、文献研究法等典型学术研究方法。对现阶段该校小学生语文学习情况、教师情况进行了分析。通过对切木尔切克镇牧业寄宿制学校语文教学现状调查发现,目前切木尔切克镇牧业寄宿制学校语文教师知识储备情况不容乐观、语文教师流失情况严重。且学生语文学习自主性较差,学生课堂教学和课后作业完成情况较差。认为主要存在以下问题:教师自身素质不高知识水平低、教学内容不科学、课堂不活跃没有良好的学习氛围、专业教师流失情况严重、课堂无法凸显学生的主体地位以及学生自主学习能力差。对此,认为切木尔切克镇牧业寄宿制学校语文教学应该进行如下改进:加强教师的素质教育培训、采用科学的教学内容、语文教师实施多元的教学方法、实行人文关怀提高教师待遇、增强师生互动、鼓励学生学习。